Ardarazli [Off] (13.10.2013 / 21:04)
Onun təhsil konsepti
biliklərin verilməsindən
böyük məna daşıyır.
Müxtəlif fənlər üzrə
biliklər şəxsi qabiliyyətin
və ictimai mühitin
mədəniyyətləşmə ilə
vəhdəti və həmçinin
intelektuallıq ilə
tamamlanır. Bu konsept
hal-hazırda alman orta
məktəblərində tədris
metodikasının əsas
sütununu təşkil edir.
Almaniyada orta təhsil 3
pillədə aparılır. İbtidai
məktəb 4 ili əhatə edir.
Buranı bitirən məktəblilər
aldıqları qiymətlərdən
asılı olaraq seleksiya
olunurlar. Qiymətləri “4” –
dən yuxarı (azərbaycan
ball sistemi ilə) olan
məktəblilər təhsillərini
gimnaziyada davam
etdirmək şansı qazanırlar.
Bu ali məktəbə qəbul
üçün vacib olan “Abitur”
deyilən kamal attestatının
alınmasına gedən birbaşa
yoldur. Qiymətləri aşağı
olanlar isə tədris planı
asanlaşdırılmış şəkildə icra
olunan orta məktəblərə
gedirlər. Hər iki xətt üzrə
10 sinifə qədər
oxuduqdan sonra buraxılış
imtahanı sonuncu
“Abituryent” pilləsinə
qədəm qoymağı həll edir.
Əlbəttə orta məktəbdən
sonra “Abitur” etmək çox
çətindir, bu təhsilin
səviyyəsi ilə bağlıdır.
11-12-ci siniflərdə
“Abituryentlər” seçdikləri
profilə uyğun iki
gücləndirilmiş fənn də
daxil olmaqla həm
humanitar, həm təbiət
elmləri, həm də incəsənət
sahələrini əhatə edən bir
çox fənlərdən (təxminən
12 fənn) kurs şəklində
dərslər keçirlər. Yəni 10-cu
sinifdən sonra sinif
məfhumu artıq dağılır və
şagirdlər seçdikləri fənn
kursları üzrə birgə dərsə
gedirlər. 12-ci sinifin
sonunda 5 buraxılış
imtahanı və son iki ildə
yığılan balların sayı
əsasında “Abitur”
vəsiqəsinin orta qiyməti
hesablanır. Bundan sonra
abituryentlər istənilən ali
məktəbə daxil ola bilirlər.
Qəbul kvotası mövcud
olan ali məktəblərə
daxilolma şansı attestatın
qiytmətindən asılıdır.