ile canavarı xatırladırdı. Bir canavar bir qoyundan güclüdür. Bir canavar 10 qoyundan da güclüdür. Amma bir canavar 100 qoyundan güclü ola bilmez. Onlar canavarı ayaqlarının altına salıb sürüyerler. Heresi canavara bir tepik vursa canavar cırıq-cırıq olar. Amma bu heç vaxt olmur. Çünki qoyunlarda birlik hissi yoxdur. Here ancaq öz canının sağlığını güdür. Ona göre de canavar bir sürünü parçalayıb gedir. Burada da bir müellim bir sürü telebeni parçalayırdı. Amma biz onlara maraqlı bir teklif vermişdik. Tutaq ki, bir müellim telebelerden rüşvet alır, ders keçmir, tehqir edir, haqsızlıq edir. Ele müellimden rektora şikayet etmek lazımdır. Amma bunu etmek üçün cesaret gerekdi, çünki hemin müellim rektorun yaxın dostu da ola biler. Şikayet eden telebe ise min cür behane ile qovula biler. Yeni her bir telebenin haqqını teleb etmemesinin sebebi qorxmasıdır. Çünki müellimler onları hemişe imtahanlarda kese bilerler. Ona göre de heç kes buna cüret etmir. Amma biz bir universitetde olan problemlerin hellinde başqa bir universitetin telebelerinden istifade edirdik. Tutaq ki, Bakı Dövlet Universitetinin telebeleri İqtisad universitetinde ki rüşvetxor müellimlerin qarşısına çıxıb onlara tezyiq gösterirdiler. Bele olanda İqtisad universitetinde n onları heç kes qova bilmezdi, çünki onlar orada heç oxumurdular. Onları heç kes orada tanımırdı. Elece de başqa universitetlerd e ya mekteb uşaqları ya da universiteti bitirmiş mezunlar mübarize aparırdılar. Xüsusi qruplarla rüşvet alan müellimlerin rüşvet almasını gizli videoya yazırdıq, onların tehqirlerine qarşı döyüb qaçırdıq, ya hede-qorxu gelirdik. Bizim üstünlüyümüz onda idi ki, biz telebe deyildik. Hemin universitetde telebe deyildik. Ya da ki hemin mektebde. Ona göre de bize heç kes heç ne ede bilmezdi. İstediyimiz vereqeleri siniflerde paylayıb istenilen axmaq müellimin dersini pozurduq. Getdikce bu uşaqlarda da daxili bir ayılmaya getirib çıxarmışdı. Onların gözlerinin qabağında it kimi qorxduqları rüşvetxor, qiymet kesen,

<< 1 ... 3 4 [5] 6 7 ... 23 >>