medeniyyet üçün ehemiyyetsiz görüne biler. Bu baxımdan İQ testlerin neticelerinin medeniyyetler arasında müqayisei artıq mümkün olmur.
Bu hetta sosial tebeqler arasında da öz rolunu gösterir. Küçede yaşayan bir "avarının" verdiyi testin neticeleri çox vaxt onların heqiqi intellektlerinin seviyyesini göstermir. Çünki, onlar suallara cavab vererken bezen bilerekden sualları düzgün cavablandırmırlar. Elbette insanın test zamanı malik oduğu ehval-ruhiyyesi ve fiziki durumu da neticelere ciddi tesir gösterir. Tapşırıqların helli zamanı konsentrasiya qabiliyitti esasdır. Dağınıq fikire malikolma çox müxtelif sebeblerle elaqeli ola biler. Pisyatma ve yaxud gerginlik testin neticelerini pisleşdirirler. İmtahan qorxusu olan şexslerde ümumiyyetle İQ testlerinin aparılması zamanı problemler yaranır.
İntellekte göre sinifleşdirmenin tenqidi
"Intellekt" anlayışı müxtelif psixologiyanın müxtelif sahelerinde tetbiq olunduğundan müxtelif peşe sahelerinden tenqide meruz qalmışdır. İlk defe olarq Teodor Adorno 1946-cl ilde İQ anlayışını keski tenqid etmişdir.
Çox vaxt "İntellekt"in bir sıra koqnitiv qabiliyyetlerden yaranmasına göre, aşağı tebeqeye aid olanların İQ testlerden pis qiymet alması ve bununla onlara psoxoloji zerer vurulması tenqid edilir. Aşağı sosial tebeqeden olan şexsler ve onların uşaqları aparılan tedqiqatalar göre yuxarı tebeqede duranlar nisbeten zeif intellekte malik olurlar.
Başqa tenqidçiler İQ testlerini ümumiyyetle insan intellektinin ölçülmesinde tetbiqini düzgün olmamasını tekid edirler.
Fransız sosiologu Pyer Burdye intellekt anlayışını tenqid edir. O intellekt problemin bioloji esasını araşdırmamağı, eksine bele bir sosial problemin sosial şertlerini ve bununla "intellekt rasiszmini" ve ya "sinifler rasizmini" tedqiq etmeyi meslehet görür.
Başqa psixoloqar Hans Yurqen Eystenk ve Artur Yensen intellektin nesilden-nesile keçmesini söylemişler.Onlar da istedad testlerinin aparılmasının fehle sinfinin uşaqlarına qarşı edaletsizliye yol
vz vz.Sen hardan bilirsen bunlari?
»Psixologiya
»Oxu zalına keç