biclik yağır.
Heyrətlə ona baxır, sonra gülməyə baĢlayıram. Kristian mənimlə
birgə gülür.
– Bəlkə müəllimim pis olub.

1 püşk oyunu; bu oyunda püşk üçün verilən şey; bu oyun iştirakçısının yerinə
yetirməli olduğu tapşırıq
525
www.vivo-book.com
– Ola bilər, – fınxırır. – Gərək səni boĢ buraxmayaydım.
Kristian məkrli təbəssümlə baĢını yana əyir.
Əsəbi halda udqunuram. Ġlahi, yox!.. Elə həmin andaca əzələlərim
içəridə Ģirin bir tərzdə sıxılır. Bu, onun öz hisslərini ifadə eləmək üsuludur.
Bəlkə ona yeganə əlçatan, deyə düĢünürəm. Kristian reaksiyamı izləyir.
– Səni birinci dəfə Ģapalaqlamam dəhĢətli idi?
Gözlərimi döyür və diqqətlə ona baxıram. DəhĢətli? Öz
reaksiyamdan utanaraq xatırlayıram. Ağrıdırdı, amma indi o ağrı elə də
dözümsüz görünmür. Kristian daim təkrarlayırdı ki, hər Ģey beyində baĢ
verir. Ġkinci dəfəsə... məncə, həzzvericiydi.
– Yox, dəhĢətli deyildi, – pıçıltıyla cavab verirəm.
– Əsas beyində baĢ verənlərdir? – o, iddia edir.
– Yəqin ki. Gözləmədiyin halda həzz duymaq.
– Məndə də eyni Ģey baĢ verirdi. Bəzi Ģeyləri həmin an dərk
eləmirsən.
Lənət Ģeytana. Bu, uĢaqkən onun baĢına gəlib.
– Xüsusi stop-sözlər var, AnasteyĢa, onları unutma. Əgər mənim
sənə nəzarət etmək və səni müdafiə eləmək tələbatlarımı əks etdirən
qaydalara riayət eləməyə hazırsansa, bizdə hər Ģey alınacaq.
– Mənə nəzarət etməyin zəruridir?
– Bu tələbatımı cavanlığımda ödətdirə bilməmiĢəm.
526
www.vivo-book.com
– Ġndi bu, bir növ, terapiyadır?
– Belə də demək olar.
Bunu anlamaq gücündəyəm; bu, mənə kömək edəcək.
– Bircə ziddiyyət var: sən müqavimət göstərməməyi mənə
buyurursan, sonrasa deyirsən ki, itaətsizliyim xoĢuna gəlmir. Mənimçün çox
nazik həddir.
Bir anlığa mənə baxır, sonra üzünü turĢudur.
– BaĢa düĢürəm, amma bu vaxtacan öhdəsindən gəlmisən.
– Amma nəyin bahasına? Sanki daim iynə üstə oturmuĢam!
– Ġynə üstə? Hə, pis fikir deyil, – gülümsəyir.
– BirbaĢa mənada nəzərdə tutmurdum! – Əlimi suya çırpıram, su ona
çilənir.
– Bunu bilərəkdən