ə bilər. Solaxaylar, sağ əli solla əvəz edə bilərlər. Burada məhz hansı əl ilə vurmaq vacib deyil, rəqibin diqqətini işlək olmayan tərəfə yönəltməkdir. Başa düşdünüz?
−Bəli.
−Başa düşdük.
Elşəni yerinə ötürüb, Fəridi çağırdı:
−Sən gəl bura. Mən rəqibinəm. Fəndini istifadə eləməlisən.Belə təsəvvür edək ki, mən sənin fəndindən xəbərsizəm. Amma yadında saxla, rəqibin bu fəndi bilməyə bilər, amma elə başqa fənddən də istifadə edər ki, sənin bundan xəbərin olmaz... Odur ki, təkcə bildiyini tətbiq etmək lazım deyil. Diqqətli adam qarşı tərəfin də məqsədini tutmalıdır. Başla görək! Oğlan müəllimindən öyrəndiyi fəndi tətbiq etmək üçün irəli atıldı. Baxmayaraq ki, evdə bunu məşq etmişdi, hətta bayaq zala gələndən bəri də neçə dəfə təkrarlamışdı, amma müəllim deyirsə, demək eləməlidir. Gözəl bilirdi ki, o, heç nəyi elə-belə, səbəbsiz deməz. İndi daha arxayınlıqla döyüş vəziyyətini aldı. Rauf gözlənilmədən onun ayaqlarına baxdı. Fəridin diqqətinin yayınmasına bu kifayət etdi ki, Raufun qəfil zərbəsindən kürəyi üstə qalın və sərt döşəyin üstünə çırpılsın.
−Bax bu, tamam yeni dərsimizdir. – yıxılan oğlana əlini uzadıb, qalxmağa kömək etdi. – Özünə əmin rəqibi təkcə əl-qol və digər hərəkətlərlə çaşdırmaq olmaz. Bunda hər bir əzamızın rolu ola bilər. Baxış fəndi əsas fəndlərdən biridir. Bunu hər bir rəqibin bilməsi ehtimalı var. Amma, hətta ən güclü və təsirli fəndlərdən xəbərdar olsaq da, ən əsası işlənmə yerini bilmək lazımdır. Rəqibin buna hazır olmadığı məqamı tutmaq lazımdır.Sonra yanında dayanıb qaşqabağını tökmüş Fəridi süzdü:
−Təkcə çalışmaqla deyil ki. Diqqətli olmalısan, özün də nəsə kəşf etməlisən. Xoşum gəlir də belə şagirdlərdən... – kənarda sakitcə dayanmış 20 yaşlı oğlanı göstərdi:
−Elşən kimi.
Arxaya dönəndə hiss etdi ki, kimsə azacıq aralı qalmış qapıdan onlara göz qoyur. Bu Maya idi...
Rauf zalın künc hissəsinə yerləşdirilmiş yığcam stola yaxınlaşdı. Üstünə qoyulmuş sudan stəkana süzdü. Gözucu lap azacıq aralanmış qapıya nəzər saldı. Heç nə