Diqqet eksikliyi ve hiperaktivlik pozğunluğu nedir?
Hiperaktivlik ümumiyyetle beyne ve davranışa tesir eden qeyri-adi ve ya qeyri-adi derecede aktiv bir veziyyetdir. Diqqet dağınıqliğı ve hiperaktivlik pozğunluğu tez-tez erken yaşda aileler terefinden müşahide edile biler. Eslinde, bu hal uşaq mektebe başlayanda özünü olduqca açıq şekilde gösterir. Mektebin başlanğıc yaşı olan 6 yaş, sonrakı illerde diqqet eksikliyi ve hiperaktivlik pozğunluğu diaqnozu üçün ehemiyyetli bir müddetdir. Bu yaşlarda diaqnoz edilen pozğunluğun, yetkinlik yaşına çatdıqda tedricen yox olması gözlenilir. Lakin bu hemişe bele deyil ve diqqet eksikliyi ve hiperaktivlik pozğunluğu yetkinlerde de problem ola biler. Bele diaqnoz qoyulmuş insanların yuxu ve narahatlıq problemi ile qarşılaşma ehtimalı da vardır. Lakin bu, bütün hallarda görünmür.

Qardaş Türkiyede aparılan araşdırmalar her 20 uşaqdan birinin Diqqet eksikliyi ve hiperaktivlik pozğunluğu olduğunu sübut edib. Bele insanlar impulsiv davranışlarını idare etmekde çetinlik çekirler. Davranışlarının neticesini düşünmeden hereket edirler. Bu veziyyet uşaqlarda zeif özünüderketme, sosial münasibetlerde problemler ve mektebdeki uğursuzluğa sebeb olur.

Bele pozğunluq körpe hele ana betnindeyken meydana gelir. Bu sinir sistemi ve beyin inkişafına tesir gösterir. Bütün bunlara elave olaraq diqqet eksikliyi ve hiperaktivlik pozğunluğu zehni problemlere sebeb olan bir nevro inkişaf pozğunluğudur.

Bu cür hallar ümumiyyetle erken uşaqlıq dövründe baş verir. Bunun baş vermesinin esas sebebi zeif diqqet ve heddinden artıq hereketlilikdir. Elbette bu, 5 yaşınadek bütün aktiv ve diqqetsiz uşaqların diqqet eksikliyi ve hiperaktivlik pozğunluğundan eziyyet çekmesi demek deyil. Bu zaman size yardım edecek vasite uşaqda olan heddinden artıq hereketliliyin ve diqqetsizliyin problem olub-olmadığını anlamaq üçün uşağı yaşıdları ile müqayise etmek lazımdır. Eger yaşıdları ile müqayisede artıqlıq varsa ve bu veziyyet uşağın mektebine ve

[1] 2 3 ... 5 >>