ve s. pis sözlerle menfi fikir yaradırsa, bütün kişilerin de bele pis olmaları haqqında uşaqlarda möhkem inam yaranır. Aydındır ki, kişiler haqqında hele uşaqlıq dövründen bele menfi fikir yaradılıbsa, cavan qadın bu mesele baresinde öz fikrini birden-bire, hetta qısa müddetde deyişe bilmez. Bunun üçün onun heqiqeten, sözün tam menası ile yaxşı insana (kişiye) rast gelmeli ve müeyyen müddet vaxt lazımdır. Eks teqdirde bele qadın üçün aile qurub uşaqlarını düzgün terbiyelendirmek işi çox böyük çetinliklerle qarşılaşa biler.

Genc ailenin dağılması, boşanma sebebleri çox müxtelif ola biler. Amma kişi heqiqeten deyersiz adam, içki düşgünü ve s. olsa da, eger anada esl anacıq müdrikliyi varsa o, uşaqların terbiyesi ve onların geleceyi namine kişini pisleyib uşaqların nezerinde alçaltmamalıdır. O kim olursa-olsun, uşaqların doğma atası olduğuna göre uşaqlarda onun şexsinde bütün kişiler haqqında pis fikir yaratmaq düzgün deyil.
Ailede atanın olmaması oğlanların cinsi terbiyesine xüsusile menfi tesir gösterir. Misal olaraq oğlunu (ve ya oğlanlarını) böyüdüb terbiyelendiren ana hedden artıq diqqetli olmalıdır ki, oğlu arvad xasiyyetli kişi kimi yox, esl kişi kimi böyüsün. Onda kişi xasiyyetleri inkişaf etdirmek üçün oğlanı ele yeniyetme yaşlarından evin kişisi adlandırmaq, evde kişiye aid işleri ona hevale etmek lazımdır.

Kiçik yaşlı mekteblilerde cinsiyyet haqqında maraq yeniden artır ve 2—3 il evvel verilen suallar indi daha da geniş ve tefsilatlı olur. Onlar birinci növbede menstruasiya (aybaşı) ve pollyusiya (spermanın qeyri-iradi ifrazı) kimi fizioloji hadiselere aid olur. Mütexessislerin ekseriyyeti hesab edirler ki, bele sualların verilmesini (gözlemeden böyükler özleri bu meseleler haqqında izahat vermelidirler. Bir sıra müellifler uşaqlara menstruasiya ve pollyusiya haqqında melumatları bu fizioloji hallar başlamazdan bir il evvel 10—12 yaşlarında (bizim region üçün 9—10 yaşlarında) vermeyi meslehet görürler. Uşağın bunu bir il evvel bilmesi, bir saat gec

<< 1 2 [3] 4 >>