da, lakin, ümumiyyetle, özünü aparmaq, exlaq cehetince münasibet hamısına süni ve seciyyevi olmalıdır. Kişi cinsine mensub olan bütün şexslerle münasibetinde qız özünün müstesna veziyyetini hemişe yadda saxlamalıdır. Başqa sözle desek, o hemişe zerif, gözel, tevazökar, medeni, namus ve exlaq meselelerinde prinsipial ve ciddi olmalıdır. Bu sifetler ise “zeif cins” adlandırılan qadını en güclü kişilerden de güclü eden ve onları özlerine tabe eden qüvvedir. Ona menlik, şexsi heysiyyet, meğrurluq hissleri aşılamaq, adi ehtirasın cismani yaxınlığın aldadıcı olduğunu ve çox böyük bedbextliklere sebeb ola bileceyini izah etmek lazımdır. Onu da qeyd etmek lazımdır ki, yeniyetme ve genclik dövründe bu yaşın fantaziyası ile uydurulub yaradılan “sevgi” çox vaxt xoşbextlik, şadlıq, sevinc evezine bedbextlik, derd ve keder getirir, ömür boyu ezab-eziyyet veren peşmançılığa sebeb ‘ olur. Bu deyilenler uydurma deyil, faktlarla esaslanmışdır: orta mekteb şagirdlerinden (17 yaşa qeder) hamileliyin süni suretde pozulması üçün müraciet edenlerin 97 faizinde sevgililer arasında bütün elaqeler qoyulmuşdur. Özü de hamısı kişiler terefinden.

Cinsi terbiyenin esas vezifelerinden biri qızlıq ismetinin terbiyesidir. Özü de bu terbiyenin simvolu yalnız qızlıq perdesinin nikaha qeder saxlanılması deyil, fikirlerin, münasibetlerin, görüşlerin exlaq çerçivesinde aparılmasındadır. Qız öz hereketlerinde, davranışında çox ehtiyatlı olmalı, özünü ele aparmalıdır ki, ne dostda, ne tanışda, xüsusile tesadüfi tanışda bu qızla intim elaqenin mümkün ola bileceyine heç bir ümid yeri qalmasın. Çox vaxt qızın özünü düzgün aparmaması saysız-hesabsız bedbextliklere (zorlanma, zöhrevi xestelikler, psixi travmalar, hamilelik ve s.) sebeb olur.

Nikahda ve o cümleden cinsi elaqe dövründe özünü aparmaq, idare ede bilmek qaydalarını öyrenmek qızların cinsi terbiye proqramında mühüm yer tutur. Elbette, burada münasibetlerin ve birinci nikah gecesi özünü aparmaq qaydalarının bütün cehetlerini deyil, yalnız

<< 1 ... 4 5 [6] 7 >>