isə o qədər də təsəvvür olmur. Atanın işi, onun qazançı, ailədə onun həqiqətən əvəzsiz tərəflərdən biri olduğunu uşaqların əksəriyyəti, xüsusilə kiçik yaşlılar dərk etmirlər. Onlar vaxtının çox hissəsini işdə olan atanı çox az görürlər. Ailənin gündəlik həyatında məişətlə əlaqədar məsələlərdə isə ananın rolu həmişə göz qabağındadır. Buna görə ailələrin, müəyyən hissəsində uşaqların şüurunda ana şəxsiyyəti daha yüksək qiymətləndirilir.

50—60 il bundan əvvəlki dövrə nisbətən hazırda kişi və qadın arasında iş bölgüsü bir-birindən kəskin şəkildə fərqlənir. Əkər qadınlar savadlanıb, təsərüfatın müxtəlif sahələrində çalışırlarsa, hətta yüksək vəzifələrdə idarəyə rəhbərlik edirlərsə, kişilərin vəziyyətində bir o qədər də dəyişiklik olmayıb, onlar yalnız bir çox hallarda qadınlardan asılı vəziyyətə düşərək məişətdə əsl kişi vəzifələrini yerinə yetirmirlər. Bazar, mağaza, evdə görüləcək bütün işlər çox zaman qadının öhdəsinə düşür. Əslində ata ailədə uşaqlar üçün (xüsusilə oğlan uşaqları üçün) nümunə olmalı və öz uşaqlarının namuslu, vicdanlı, həqiqət tərəfdarı, işgüzar, səmimi bir insan kimi tərbiyə olunmasına çalışmalıdır. Bu məsələdə o, yalnız öz nümunəsi ilə, sözü və işi arasında fərq olmaması ilə müvəffəqiyyət qazana bilər.

Hətta əsəbiləşdikdə, haqlı olaraq müəyyən bir səbəbdən incidikdə də uşaqların yanında ananın atanı tənbeh etməsi, ağır, təhqiramiz sözlərlə onun mənliyinə toxunması yolverilməz haldır. Ailədə ata nümunəsi uşaqların hər iki cinsinin təsəvvüründə kişi anlayışının—ərin və atanın obrazını formalaşdırır. Bu obrazdan asılı olaraq oğlan öz gələcək yolunu, müqabil cinslə münasibətini müəyyənləşdirir. Qız ən yaxından tanıdığı kişinin atanın obrazında öz gələcək ərini təsəvvüründə canlandırır və ya əkər atanın obrazı onda çox mənfi təsəvvür yaradıbsa heç bir vaxt ərə getməməyi qərara alır. Bu səbəbdən uşaqlarının gələcəkdə necə (xoşbəxt və ya bədbəxt) ailə quracaqları məsələsində ata çox böyük məsuliyyət daşıyır.
İki evlənən gənclərin məsləhətə böyük