her şey “qılıncla çapmaq” kimi asan alınır. Buna müqabil, özününkü olan ne var ki?

Onun insanlar qarşısında ortaya qoyacaq heç bir şeyi yoxdur. Etrafdakılara birce etiraf etmeyi kifayetdir.

Onunku öz hazırcavablılığının verdiyi arxayınçılıq idi, vessalam!

O, ancaq burnunu küleyin axın istiqametine teref tutardı ve niyese menden başqa heç kim bunu görmezdi.

Zennimce, Aoki onun haqqında ne düşündüyümü bilirdi, xüsusile de baş verenlerden xeberdar biri kimi.

Mence, o da mene qarşı nifret besleyirdi. Men axmaq deyilem axı! Bele xüsusi neyiminse olduğunu zenn etmirem, lakin axmaq da deyilem.

Lovğalıq kimi qebul etmeyin, o illerde menim özünemexsus daxili alemim var idi.

Sinifde menden başqa heç kim çox oxumurdu da.

Men cavan idim, öz daxili alemimi etrafdakılardan gizletmeye çalışırdım, bezen, olurdu da sinif yoldaşlarıma özümden asılı olmayaraq, yuxarıdan aşağı baxırdım.

Ve düşünürem, menim bu lovğalığım Aokinin zeif damarına toxunurdu.

Bir defe men ingilis dilinden yoxlama yazısına göre sinifde en yüksek bal aldım.

Mende bu hal birinci defe baş verirdi, lakin tesadüfi demek olmazdı.

Onda men hansısa bir şey elde etmeyi çox isteyirdim, indi, düzünü desem, mehz neyi nezerde tutduğumu heç cür deye bilmerem, - mene söz vermişdiler ki, eger her hansı bir yoxlama yazısından sinifde en yüksek neticeni gösterseydim onu alacaqdılar.

İngilis dili üzerinde seçim etdim ve bu dili mütemadi olaraq öyrenmeye başladım, özümü tez-tez yoxlayır, boş vaxtım olan kimi fellerin formasını öyrenir, derslikleri nöqte-vergülüne qeder oxuyur ve demek olar ki, her şeyi ezberden bilirdim.

Ona göre de, sinifde hamıdan yüksek - yüz bala yaxın toplayanda heç de teeccüblenmedim. Bu öz-özlüyünde gösterilmesi lazım olan netice idi.

Lakin her kes üçün menim neticem gurultulu xebere çevrildi.

Hetta müellimler üçün de. Aoki ise sanki, ruhi sarsıntı keçirdi, nece ki, ingilis dilinde hemişe o her kesden yaxşı idi.

Müellim menim işimi özüme qaytardıqdan

<< 1 ... 4 5 [6] 7 8 ... 18 >>