de anasının qarınındanmı çıxdığı? ve s. Aile çox melumatlı ve dahi olsa da çox detallı melumat vermekden çekinmelidir. Qısaca, meselen: Anaların qarınında körpelerin meydana gelmesi üçün bir yer vardır, körpe orada inkişaf eder sonra yaxşıca böyüyünce qıçlarının arasındakı bir delikden çıxar, deyilmelidir. 2) Uşaqlara İbtidai tehsilde verilecek Cinsi Melumatlar: Bir çox müellim ve ana ata cinsi tehsilden \”töremekle elaqedar melumatları\” anlamaqdadır. Töremedeki hadiseler cinsi tehsilin yalnız bir parçasıdır. Cinsi tehsilde ehemiyyetli olan tek-tek bioloji ve fizioloji hadiselerin öyredilmesi deyil, insanın bu istiqametine cinsiliye qarşı lazım olan reftarın geyinilmesidir. Uşaqda görüle bilecek sehv bir reftarın meydana gelmesinin qarşısının alınmasıdır. Uşaqların qız ve ya oqlan öz bedenlerini ruhen qebul etmelerini, cinsi şexsiyyetlerinin meydana gelmesini temin etmekdir. Bedenin her hansı bir yerinin pis, murdar, tehlükeli olmadığını ifade etmekdir. Onları cinsilikle elaqedar yersiz qorxu ve çetinliklere qarşı işıqlandırmaqdır. İbtidai tehsilde, meselen İnsan ve cemiyyet dersinde orqanlar araşdırılarken, qız-oqlan ayrıcalığı olmasa izahat daha rahat olar. Doğrusu da budur. Cinsi orqanların da strukturları ve ne işe yaradıqları ölçünü qaçırmadan izah edilmelidir. Ehemiyyetli olan müellimin ciddi ve rahat ola bilmesidir. Bitki ve heyvanlardan nümuneler vererek dişi ile erketin birleşmesinin normal bir şey olduğunu ifade ederek qısa lakin doğru melumat vermesidir. İbtidai mekteb şagirdine cinsi elaqeni detallarıyla izah etmek gereksizdir. 3) Orta mekteb ve Liseyde Verilecek Cinsi Melumatlar: Uşaqlıqdan gencliye keçen uşaqlarımıza verilecek cinsi melumatlar, orta ve liseydeki edebiyyat ve ya riyaziyyat dersinden çox daha ehemiyyetlidir. Bu hessas mövzuda müellimden çox ana atanın uşağa verdiyi tehsil ehemiyyetlidir. Ana ata ve müellimin vereceyi melumatlar ziddiyyetli olmamalıdır. Cinsilik mövzularında uşaqlar sehv istiqametlendirilmemelidirler. Onlara bir şeyler

<< 1 2 [3] 4 5 6 >>