reaksiya verir, onlarda melodiyaları tanımaq qabiliyyəti özünü göstərir. Belə uşaqların yaddaşları da yaxşılaşır. Musiqi insanın beyninin və motorikasının inkişafına təsir göstərir.

Musiqi analitik təfəkkürün inkişafında da önəmli rol oynayır. Musiqi dərsi alan uşaqlar digər uşaqlara nisbətən bütün fənləri, xüsusilə də həndəsə və fizika fənlərini daha yaxşı mənimsəyirlər. Alimlər belə bir nəticəyə gəlmişlər ki, musiqi ilə məşğul olan və günün çox hissəsini valideynlərinin yanında keçirən uşaqlar əqli cəhətdən daha yaxşı inkişaf edirlər.

Amerikada doktor Loqan hamilə qadınlar üçün bandaj ixtira etmişdir. Gələcək analara həmin bandajı qarın nahiyəsinə bağlamaq tövsiyə olunur. Mikrostereokolonkalar geydirilmiş və pleyer ilə əlaqələndirilmiş bandaj vasitəsilə 60 audiokasetdən xüsusi musiqi səsləndirilir. Döl halında olarkən həmin melodiyaları dinləmiş bütün uşaqlar (1200-dən artıq) testdən keçiriləndən sonra onların adi uşaqlara nisbətən dörd dəfə zəkalı olduğu müəyyənləşdirilmişdir. ABŞ-da Şulman soyadlı bir həkim pasiyentləri onlara insanın müxtəlif daxili orqanlarının - ürəyin, ağ ciyərlərin, mədənin, bağırsaqların səslərini dinləmək yolu ilə müalicə edir. Həkimin fikrincə, xəstə orqanizm sağlam orqanların harmonik səslərini "eşidəndən" sonra müstəqil surətdə sağalmağa başlayır. Çində, Yaponiyada "Həzm", "Yuxusuzluq", "Miqren", "Qara ciyər", "Ağ ciyər", "Ürək" kimi bizə qəribə gələn adlarla musiqi albomları buraxılır. Çinlilər və yaponlar həmin musiqi əsərlərini həb, yaxud dərman bitkiləri kimi məmnuniyyətlə "qəbul" edirlər. Amerikada keçəlləşən adamların başlarına musiqi dinləməklə tük gəlməsi kimi musiqi terapiyası metodu da məlumdur.
Hazırda musiqi terapiyası sahəsində geniş informasiya infrastrukturu yaradılmışdır. İngiltərədə, ABŞ-da, Almaniyada, İtaliyada, Yaponiyada xüsusi cəmiyyətlər mövcuddur, çox sayda məxsusi jurnallar dərc olunur.Beləliklə, musiqi tənəffüsə, ürək ritminə, nəbzə və qan təzyiqinə təsir göstərir, beyin dalğalarını yavaşıda və