reaksiya verir, onlarda melodiyaları tanımaq qabiliyyeti özünü gösterir. Bele uşaqların yaddaşları da yaxşılaşır. Musiqi insanın beyninin ve motorikasının inkişafına tesir gösterir.

Musiqi analitik tefekkürün inkişafında da önemli rol oynayır. Musiqi dersi alan uşaqlar diger uşaqlara nisbeten bütün fenleri, xüsusile de hendese ve fizika fenlerini daha yaxşı menimseyirler. Alimler bele bir neticeye gelmişler ki, musiqi ile meşğul olan ve günün çox hissesini valideynlerinin yanında keçiren uşaqlar eqli cehetden daha yaxşı inkişaf edirler.

Amerikada doktor Loqan hamile qadınlar üçün bandaj ixtira etmişdir. Gelecek analara hemin bandajı qarın nahiyesine bağlamaq tövsiye olunur. Mikrostereokolonkalar geydirilmiş ve pleyer ile elaqelendirilmiş bandaj vasitesile 60 audiokasetden xüsusi musiqi seslendirilir. Döl halında olarken hemin melodiyaları dinlemiş bütün uşaqlar (1200-den artıq) testden keçirilenden sonra onların adi uşaqlara nisbeten dörd defe zekalı olduğu müeyyenleşdirilmişdir. ABŞ-da Şulman soyadlı bir hekim pasiyentleri onlara insanın müxtelif daxili orqanlarının - üreyin, ağ ciyerlerin, medenin, bağırsaqların seslerini dinlemek yolu ile müalice edir. Hekimin fikrince, xeste orqanizm sağlam orqanların harmonik seslerini "eşidenden" sonra müsteqil suretde sağalmağa başlayır. Çinde, Yaponiyada "Hezm", "Yuxusuzluq", "Miqren", "Qara ciyer", "Ağ ciyer", "Ürek" kimi bize qeribe gelen adlarla musiqi albomları buraxılır. Çinliler ve yaponlar hemin musiqi eserlerini heb, yaxud derman bitkileri kimi memnuniyyetle "qebul" edirler. Amerikada keçelleşen adamların başlarına musiqi dinlemekle tük gelmesi kimi musiqi terapiyası metodu da melumdur.
Hazırda musiqi terapiyası sahesinde geniş informasiya infrastrukturu yaradılmışdır. İngilterede, ABŞ-da, Almaniyada, İtaliyada, Yaponiyada xüsusi cemiyyetler mövcuddur, çox sayda mexsusi jurnallar derc olunur.Belelikle, musiqi teneffüse, ürek ritmine, nebze ve qan tezyiqine tesir gösterir, beyin dalğalarını yavaşıda ve

<< 1 [2] 3 >>