ə onu öpəcək.
Və o qucağı qazanmaq üçün Çinarə uşaq kimi göz yaşı tökməyə razı idi.

3. Onun qəlbində zərrə qədər də olsa, nifrət yoxdur. Onun nurlu qəlbi var. Və bu, əsas və yetərli səbəbdir.
Görəsən, valideynləri haradan bilirdilər ki, onun qəlbi nurlu olacaq? Və ona görə də adını Nurlan qoydular. Doğrudan da, insanın adı ilə onun şəxsiyyəti arasında mistik bir əlaqə var. Hər adın daşıdığı məna və onun insan həyatına təsiri...
Əvvəl ona Nurlan deyil, babasının adını - Əzizağa qoymaq istəyiblərmiş. Sonra son anda atası fikrini dəyişir və deyir:
-Oğluma heç kimin adını qoymayacam. Düşər düşməzi olar. Qoy oğlum kiminsə adını daşımasın, kiminsə həyatını yaşamasın. Öz şəxsi adı və müstəqil düşüncəsi, özünəməxsus həyatı olsun. Və ad kitabından ona ad seçirlər: Nurlan.
4.O, çox ağıllıdır. O, çox dərin düşünür və cavabları, sualları, danışığı çox fəlsəfidir. O, məndən qat-qat ağıllıdır. Ona qibtə edir, və mən də ona çatmağa, onun zəka səviyyəsinə çatmaq istəyirdim...O, çox zəngin bir xəzinə idi...
5. O, çox cəsarətlidir. O, mənə də cəsarətli olmağı öyrətdi. Onu tanıyana qədər cəsarətsiz, kompleksli, qorxaq biri idim. O, mənə özüm kimi olmağı öyrətdi. Öz müstəqil qərarlarıma görə hərəkət etməyi öyrətdi. O, mənə özgüvəni öyrətdi. Onu tanımayan qədər, valideynlərimin qayğısı altında, onların diktəsilə, onların iradəsi ilə hərəkət edə, onların qərarlarından və qanunlarından kənara çıxmayan, daim qorxu və cəsarətsizlik kompleksi keçirən bir qız idim. O, mənə azadlığı göstərdi. O, mənə valideynlərimə hörmətsizlik etmədən, öz qərarlarımla yaşamağı öyrətdi...
Çinarə dayandı. Onun müsbət cəhətlərini yazdıqca, qəlbindəkı sızıltı yenidən baş qaldırırdı. Çinarə artıq heç nə yaza bilmədi. qələmini yerə qoydu. Kağızın həm sağ, həm də sol tərəfinə baxdı. 5-ə 5. müsbət və mənfi cəhətlərin sayı eyni idi. Axı nəsə qalmalı idi qeyd olunası. Nəsə...Hər hansı bir keyfiyyət. Rəqəmlərin nisbətini dəyişəcək bir şey. Sanki nisbət pozularsa, Çinarə qalib gələcəkmiş kimi. Sanki onun