vеren intellektual, estetik ve başqa yaradıcı fealiyyet növleridir.

Fealiyyet proseslerinde maraqların rolu müstesna derecede böyükdür. Maraqlar şexsiyyeti onda emele gelmiş bilmek ve başa düşmek cehdini temin etdiyi üçün feal suretde yollar ve vasiteler axtarmağa mecbur edir. Sabit ehemiyyete malik obyekte marağın temin olması adeten, marağın sönmesi ile neticelenmir, eksine onu daxilen yeniden qurmaq, zenginleşdirmek ve derinleşdirmek yolu ile idrak fealiyyetinin daha yüksek seviyyesine cavab veren yeni maraqların emele gelmesine sebeb olur. Maraqlar – idrakın daimi tehrikedici mexanizmi kimi meydana çıxır. Maraqlar şexsiyyetin fealiyyetinin motivleşmesinin mühüm, lakin yegane olmayan cehetidir.
Maraqlar nece formalaşır?

Maraq - ferdin xüsusi cehd göstermeden öz isteyi ile, zövq alaraq bir işe yönelmesidir. Marağı bir insanın özü ve çevresi terefinden tesdiq olunan davranışları kimi de qebul etmek olar. Yeni maraq daxili ve xarici tesirle formalaşır. Bir işe sevgi ile müeyyen müddet bağlanma da maraqdır. Kitab, futbol, musiqi ve s. de bu maraqlara daxildir. Maraqlar bir çox sebebden asılı olaraq ferdden ferde deyişir. Şexsin içinde olduğu daire, cinsiyyet, yaş, zeka, fiziki imkanlar, başqa bir çox qabiliyyetler, sosial mühit, aile mühiti ve medeni faktorlar ve s. bu sebeblere daxildir. İnsanın maraq dairesi müntezem olaraq deyişir. En çox deyişkenlik yeniyetmelik illerinde olur. Yeniyetmelik dövründe gencin vücudu ve yaşı ile birlikde qerarları da deyişir. Bu gün beyendiyi bir müğennini üç günden sonra beyenmir. Yeniyetmelik yetkinliyin astanası oloduğu üçün zehni yönlü de inkişaf edir. Vezife ve mesuliyyet daşımaq isteyi artır. Mekteblerin birinde aparılan bir araşdırma zamanı ibtidai siniflerin 95%-nin mektebe oynamaq üçün geldiyi halda, yuxarı sinif şagirdlerinin 93%-i yaxşı bir universitete daxil olmaq meqsedile mektebe geldiyi müeyyen edilmişdir. Maraq-meqsedler müxtelif zamanlarda ferqli ola biler. Qızların maraqları oğlanlara nisbeten her yaşda

<< 1 [2] 3 >>